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剧情简介
作为一部以反映真实乡村校园生活的电影，老师和学生们的形象更多地以群像的方式呈现，但是人物塑造并未流于脸谱化的描写。每一位观众都能够在观影的过程中或多或少地触摸到自己学生时代的影子：严厉负责的授课教师、顽皮但心地纯善的同学、令人昏昏欲睡的闷热教室……影片中“放羊班”学生的校园生活与广大观众的个人求学经历有着极为相似之处，能够快速地将观众带入到荧幕角色之中，在真实经历与艺术呈现两端实现共情共意。人物的四维空间塑造的是人物的价值观，这也是人物最内层的一个维度。电影的终极命题应该是围绕一个“话题”建置两种不同价值观所组成的价值观体系，这个价值观体系中的两种价值观形成了二元对立的冲突，成为整个故事终极要解决的价值观冲突。因此，人物的最深层次的塑造应该是价值观的塑造，故事中的每个人物都会围绕故事建置的价值观体系有不同的判别和选择。
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